Πέμπτη 28 Ιανουαρίου 2016

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

 ΧΡΗΣΙΜΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ


ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
1
ΕΚΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ

















2
ΣΥΛΛΟΓΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

















3
ΕΞΕΥΡΕΣΗ ΥΛΙΚΩΝ
ΧΩΡΟΥ ΟΡΓΑΝΩΝ

















4
ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ

















5
ΑΝΑΘΕΣΗ ΤΜΗΜΑΤ. ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

















6
ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

















7
ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

















8
ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

















9
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ .


















ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Με δεδομένο ότι οι εβδομάδες που απομένουν μέχρι την ολοκλήρωση του σχολικού έτους είναι περίπου 16 - 18 πρέπει να προγραμματίσετε το χρόνο για την εκτέλεση όλων των εργασιών της πειραματικής σας έρευνας. Ο παραπάνω πίνακας είναι πολύ σημαντικός γιατί σας περιγράφει όλη την βασική διαδικασία της εργασίας που πρέπει να γίνει. Μπορείτε όμως να τον τροποποιήσετε ως προς τον χρόνο ανάλογα με τις δικές σας ανάγκες. Επίσης ο υπεύθυνος της ομάδας μαθητής μπορεί να ελέγχει την ακριβή εκτέλεση του προγραμματισμού. 

ΠΕΡΙΓΡΑΦΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΠΙΝΑΚΑ ΓΙΑ ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΘΕΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Εκλογή θέματος: Μέσα από τις τεχνολογικές ενότητες που σας προτείνουν οι σημειώσεις. Θα διαλέξετε ενότητα και θα βρείτε ένα θέμα π.χ.  'Ένα θέμα από την Ιατρική ενότητα. Η άσκηση(κινητική κατάσταση) επηρεάζει την αρτηριακή πίεση και τους καρδιακούς παλμούς ενός ατόμου.
Συλλογή στοιχείων: Από περιοδικά, εγκυκλοπαίδειες, διαδίκτυο π.χ. Θα βρεθούν πληροφορίες για το κυκλοφορικό σύστημα του ανθρώπου, την αρτηριακή πίεση και καρδιακό ρυθμό.

Εξεύρεση υλικών, χώρου, οργάνων: Για το θέμα μας π.χ. Θα γίνει κόπωση (άσκηση) από μαθητές στις σκάλες μεταξύ των δύο ορόφων του σχολείου. Επίσης θα χρειαστεί να δανειστούμε  το πιεσόμετρο του παππού ή της γιαγιάς ενός μαθητή.
Εκτέλεση του πειράματος: Για το θέμα μας π.χ. Στην αρχή πρέπει να μάθουμε πώς μετράμε με το πιεσόμετρο την διαστολική και συστολική πίεση ενός ατόμου. Μετά θα επιλέξουμε μαθητές της ομάδας ή και άλλων τάξεων και θα μετρήσουμε την πίεση τους σε ηρεμία. Κατόπιν θα τους υποβάλλουμε σε άσκηση δηλαδή να ανεβοκατεβούν  τρείς ή πέντε φορές τις σκάλες του σχολείου και θα καταγράφουμε την πίεση τους.
Ανάθεση τμημάτων γραπτής εργασίας: Ο υπεύθυνος μαθητής φροντίζει να συνεργαστούν οι μαθητές της ομάδας και ο καθένας να αναλάβει να παραδώσει σε ηλεκτρονική μορφή και σε συγκεκριμένο χρόνο κομμάτι της γραπτής ομαδικής εργασίας. Προτεινόμενη ανάθεση στον παρακάτω πίνακα.

Α/Α
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΧΡΟΝΟΣ
1.
.................................
Πρόλογος, περίληψη, παρουσίαση του προβλήματος (μεταβλητές, υπόθεση)
............
2.
..................................
Μεθοδολογία και σκοπός της έρευνας, παράγοντες που δεν επηρεάζουν, όρια
............
3.
...................................
Θεωρητικό μέρος

............
4.
..................................
Κατάλογοι υλικών, μέσων, εκτέλεση πειράματος, πίνακας αποτελεσμάτων
............
5.
....................................
Κατάλογος συμπερασμάτων, Αποδοχή ή  μη της υπόθεσης, γραφήματα
............
6.
.....................................
Προτάσεις για νέα συμπληρωματ  ερευνά, Συμπεράσματα – Προτάσεις
............

Ανάλυση αποτελεσμάτων:  Ο υπεύθυνος μαθητής φροντίζει να παραλάβει το κάθε μέλος της ομάδας αντίγραφα των μετρήσεων του πειράματος ώστε ο καθένας να κάνει την δική του ανάλυση αφού τα μελετήσει , να βγάλει τα δικά του συμπεράσματα και να κάνει τις  παρατηρήσεις του.
Οριστικοποίηση συμπεράσματα:  Ο υπεύθυνος μαθητής καλεί και από κοινού όλα τα μέλη της ομάδας  και έτσι οριστικοποιούν τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα ώστε να προχωρήσουν στο τέλειωμα της γραπτής εργασίας.
Συγγραφή της εργασίας: Συγγράφονται οι επιμέρους εργασίες και ο υπεύθυνος μαθητής αναλαμβάνει αφού τις παραλάβει να παρουσιάσει την τελική ολοκληρωμένη  ηλεκτρονική μορφή της.
Παρουσίαση - Αξιολόγηση: Η κάθε ομάδα παρουσιάζει την εργασία της και αξιολογείται από το σύνολο των μαθητών της τάξης και τον εκπαιδευτικό.